По словам матери школьницы, несколько дней до страшного дня дочка почти не общалась с родными. Хотя в принципе и всегда была молчаливой. Последние ее слова, прозвучавшие маме: «Не вой».
- Фото: ТГ-канал Baza
7 декабря в Брянске произошла трагедия. Ученица 8 «А» класса пришла в гимназию, поднялась в кабинет и устроила стрельбу по одноклассникам. В истории России это первая девочка, которая произвела в школе расстрел. Об этом пишет Лента.ру.
Одна из версий случившегося – ревность
Ревность является одной из версий произошедшей трагедии. У девочки, которая открыла огонь, из-за мальчика была ссора с одноклассницей. 14-летний парень тоже учится в их классе. Этот подросток получил ранение. А главной целью нападавшей была та, с которой произошел конфликт.
Как ребенку удалось пронести в школу оружие
По словам гимназистов, рюкзаки у них охрана не проверяла. Рамка металлодетектора не была включена. Девочка пронесла оружие в тубусе. Это помповое ружье «Бекас-3», взятое у отца. Мужчина накануне отмечал день рождения и дочка-гимназистка, учинившая расправу над одноклассниками, могла этим воспользоваться.
Итоги кровавой драмы
В результате нападения на гимназию пять человек были ранены и двое, включая саму стрелявшую, убиты. 14-летний мальчик находится в тяжелом состоянии.
Сестра-близнец нападавшей, которая тоже в тот момент тоже находилась в классе, не пострадала. О конфликтах сестры она ничего не знала, говорит, что та не была жертвой буллинга.
Задержан руководитель гимназии
Директора гимназии Галину Сауткину задержали. Ее процессуальный статус пока не определен. Директора допрашивают на предмет организации пропускного режима и охраны учебного заведения. Известно, что школу Галина Сауткина возглавила в 2017 году, до этого она трудилась учителем математики.
Мнение о причине трагедии депутата Госдумы
О причине трагедии высказался Александр Хинштейн. Он видит ее в халатном отношении к хранению огнестрельного оружия. Оружие должно находиться в сейфе. Доступа к нему у детей быть не должно. Также народный избранник сообщил, что далее предстоит выяснить законность действий частных охранников. Учебное заведение охраняется ЧОО «Экскалибур», оборудовано тревожной кнопкой, выведенной на пост централизованной охраны ОВО Росгвардии. В день трагедии в гимназии находилась женщина – частный охранник.
Мнение академика Александра Асмолова
Академик Александр Асмолов тоже высказался о трагедии в Брянске. По поводу того, что нападавшей стала девочка, Асмолов сказал, что эпидемия агрессии и ненависти не знает деления по половому признаку. Хотя при нападениях страны не часто сталкиваются с тем, что источник трагедии – девочка. Но акцент здесь нужно сделать на другом: что ситуации, когда подросток стремится свести счеты с собой и с другими людьми, происходят все чаще.
Подростки – бунтари, они ищут собственное «я» и уникально нестабильны. Поэтому то, что происходит вокруг, наиболее жестокое выражение находит именно в подростковой культуре.
Что касается буллинга, то как считает академик, он может быть толчком, триггером, но не главной причиной. Главное же в том, что конфликт стал нормой поведения. Агрессия стала поощряемой нормой взаимоотношений между людьми. И именно это главный источник подобного рода ситуаций.
А что с влиянием медиа? Здесь мнение Александра Асмолова в том, что агрессивность в наших СМИ является одним из главных триггеров, приводящих к трансформациям и ранимости массового сознания. Влияет это, прежде всего, на детей и подростков. Не должно быть безграмотного освещения в СМИ подобных событий. Иначе это может вызвать «эффект юного Вертера», когда количество таких трагедий после смакования в медиапространстве лишь возрастает.
Ищут ли подростки, совершающие подобные действия, публичности в СМИ? Александр Амсолов считает, что да. Любой подросток хочет заявить миру о себе, порой это происходит в трагичных демонстрационных формах. Еще академик отметил, что нет такой психологической методики, которая могла бы с большой четкостью проанализировать портрет личности ребенка и сказать, что тот или иной готов пойти на подобного рода преступления.
По мнению Асмолова, ключевой момент находится в воспитании. Если оно в школах открывает пространство для ненависти и агрессии, в итоге и пожинается то, что происходит сегодня.
Подросток может завуалировано сообщить друзьям или родителям о своих намерениях, но как считает академик, не всегда подобные разговоры могут перерасти в школьную стрельбу. А что касается ограничительных мер (запрет фильмов, книг, компьютерных и т.д.), то академик считает, что они дадут обратный эффект. Потому что запретный плод сладок. И это наоборот увеличит мотивацию подростков использовать такие методы.
Есть ли портрет подростка-стрелка? По мнению Александра Асмолова, четкого портрета тут нет. По поведению и внешним характеристикам нельзя полноценно судить о тех или иных реальных действиях ребенка.
Что касается решения проблемы, то ответственно здесь, отметил эксперт, само общество. Оно должно прививать подрастающему поколению ценность личности, уважения и достоинства. Как только это не происходит, в поведении насилие начинает одерживать верх. А в семье обязательно должно быть доверие.
